Diferențe pentru problema/clasa1 între reviziile #10 si #11

== include(page="template/taskheader" task_id="clasa1") ==

$Ați fost șmecheri, ați făcut problema "clasa0":http://varena.ro/problema/clasa0? Vă provoc să faceți și problema clasa1!$
 
Din nou este vorba de doamna învățătoare Cristina, care de data asta vrea să își grupeze elevii în grupe formate de copii consecutivi în șirul inițial. Din nou doamna învățătoare vrea să facă grupe după colegiabilitatea elevilor, fiecărui elev i se va atrebui o valoare care este gradul de colegiabilitate. Gradul de sociabilitate al unui grup este diferența maximă dintre nivelul de colegiabilitate a doi elevi. Dacă în grup este doar un elev gradul de sociabilitate al acelui grup este 0.

Din nou este vorba de doamna învățătoare Cristina, care de data asta vrea să își grupeze elevii în grupe formate din copii consecutivi în șirul inițial. Din nou doamna învățătoare vrea să facă grupe după colegialitatea elevilor, fiecărui elev i se va atrebui o valoare care este nivelul de colegialitate. Gradul de socializare al unui grup este diferența maximă dintre nivelul de colegialitate a doi elevi. Dacă în grup este doar un elev gradul de socializare al acelui grup este 0.

h2. Cerință

Doamna învățătoare vrea să știe care este suma maximă a gradelor de sociabilitate a grupurilor. Voi trebuie să o ajutați!

Doamna învățătoare vrea să știe care este suma maximă a gradelor de socializare a grupurilor. Voi trebuie să o ajutați!

h2. Date de intrare

Fișierul de intrare $clasa1.in$ pe prima linie *n*, numărul de elevi din clasa doamnei Cristina. Pe cea de a doua linie vom avea c[~1~], c[~2~], ..., c[~n~], însemnând gradul de colegiabilitate al fiecăruia.

Fișierul de intrare $clasa1.in$ va conține pe prima linie *n*, numărul de elevi din clasa doamnei Cristina. Pe cea de a doua linie vom avea c[~1~], c[~2~], ..., c[~n~], însemnând gradul de colegiabilitate al fiecăruia.

h2. Date de ieșire

h2. Restricții
* $1 ≤ *n* ≤ 1000000$

* $-10[^9^] ≤ *c[~i~]* ≤ 10[^9^]$

* $1 ≤ *c[~i~]* ≤ 10[^9^]$

h2. Exemplu

| 5
  1 2 3 1 2
| 3

| Prima grupă este formată din elevii de pe pozițiile 1, 3 și 5, iar a doua grupă din elevii de pe pozițiile 2 și 4.

| Prima grupă este formată din elevii de pe pozițiile 1, 2 și 3, iar a doua grupă din elevii de pe pozițiile 4 și 5.

|