Diferențe pentru problema/cuburi între reviziile #9 si #6

Cuburi (clasa a 8-a)

cuburi

== include(page="template/taskheader" task_id="cuburi") ==

_Notă: Această problemă a fost modificată, pentru clarificare. Părțile scrise italic sînt adăugate suplimentar._
 
Ionuț a învățat la școală să lucreze cu numere mari. El are la dispoziție un șir de $N$ numere naturale nenule. Din fiecare număr el șterge exact trei cifre, fără să schimbe ordinea cifrelor rămase, astfel încât să obțină cel mai mic număr natural nenul posibil _care nu începe cu zero_. De exemplu, din numărul $20731049$ se obține numărul [$20049$], iar din numărul $13004$ se obține numărul [$10$]. Înlocuind fiecare număr citit cu numărul obținut prin operația de mai sus, Ionuț obține un nou șir și scrie termenii acestuia pe fețele unor cuburi astfel: primele șase numere din șir le scrie pe primul cub și îl notează pe acesta cu [$1$], următoarele șase numere din șir le scrie pe un alt cub pe care îl notează cu $2$ ș.a.m.d.

Ionuț a învățat la școală să lucreze cu numere mari. El are la dispoziție un șir de $N$ numere naturale nenule. Din fiecare număr el șterge exact trei cifre, fără să schimbe ordinea cifrelor rămase, astfel încât să obțină cel mai mic număr natural nenul posibil. De exemplu, din numărul $20731049$ se obține numărul [$20049$], iar din numărul $13004$ se obține numărul [$10$]. Înlocuind fiecare număr citit cu numărul obținut prin operația de mai sus, Ionuț obține un nou șir și scrie termenii acestuia pe fețele unor cuburi astfel: primele șase numere din șir le scrie pe primul cub și îl notează pe acesta cu [$1$], următoarele șase numere din șir le scrie pe un alt cub pe care îl notează cu $2$ ș.a.m.d.

!problema/cuburi?cuburi.jpg!