Pagini recente » Monitorul de evaluare | Statistici Cozma Codrin Constantin (CozmaCodrin) | 2013-03-05-test-6-7-8 | Monitorul de evaluare | Monitorul de evaluare

Monitorul de evaluare

ID	Utilizator	Problemă	Rundă	Mărime	Dată	Stare
#798401	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Parola (clasa a 5-a)	Tema 16 Clasa a 5-a	...	1 dec. 2024 10:51:02	Evaluare completă: 50 puncte
#797586	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Vrăji (clasa a 5-a)	Tema 15 Clasa a 5-a	...	24 nov. 2024 17:12:45	Evaluare completă: 90 puncte
#797585	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Concurs (clasa a 5-a)	Tema 15 Clasa a 5-a	...	24 nov. 2024 17:12:22	Evaluare completă: 40 puncte
#797584	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Cabina (clasa a 5-a)	Tema 15 Clasa a 5-a	...	24 nov. 2024 17:11:33	Evaluare completă: 0 puncte
#796145	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Concurs (clasa a 5-a)	Concurs 01 \| IQ Academy \| clasa a 5-a	...	19 nov. 2024 19:39:31	Eroare de compilare: 0 puncte
#795776	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Ucif (clasa a 5-a)	Tema 14 Clasa a 5-a	...	17 nov. 2024 18:02:32	Evaluare completă: 30 puncte
#795775	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Case (clasa a 5-a)	Tema 14 Clasa a 5-a	...	17 nov. 2024 18:02:13	Evaluare completă: 100 puncte
#795774	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Seif2 (clasa a 5-a)	Tema 14 Clasa a 5-a	...	17 nov. 2024 18:01:44	Evaluare completă: 80 puncte
#793007	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Pinochio (clasa a 5-a)	Arhiva de probleme	...	3 nov. 2024 21:30:04	Evaluare completă: 0 puncte
#791565	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Centru Prim (clasa a 5-a)	Tema 11 Clasa a 5-a	...	27 oct. 2024 18:05:04	Evaluare completă: 0 puncte
#791564	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Hobbit (clasa a 5-a)	Tema 11 Clasa a 5-a	...	27 oct. 2024 18:04:04	Evaluare completă: 0 puncte
#790695	Maria Ioana Cucui mcucui2013	La școală (clasa a 5-a)	Arhiva de probleme	...	20 oct. 2024 21:50:03	Evaluare completă: 100 puncte
#790692	Maria Ioana Cucui mcucui2013	Balaur (clasa a 5-a)	Arhiva de probleme	...	20 oct. 2024 21:04:03	Evaluare completă: 100 puncte

auto refresh monitor

Ce este și cum se folosește monitorul de evaluare.